张敏强《教育与心理统计学》学习指南
- ◇ 教材介绍
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《教育与心理统计学》一书，由人民教育出版社1993年12月第一次出版印刷。自本书出版后，被较多的院校采用为相关专业教材，在教育界受到一致的好评，并一再重印。本书是普通高等教育“十一五”规划重点教材，注重新型师范教育模块课程的建设，为培养学生的创新精神和实践能力服务，全面体现“大学精神、大学文化”和“实用、适用”的教学要求。
本书除介绍常用的、主要的教育与心理统计理论与方法、教育与心理的多元统计分析等内容，还新加入相应的计算机统计分析方法，使理论与实践结合，更具可操作性。第一章至第十章适用于教育系、心理系本科教学与教师进修培训班，教学时数为60学时左右。第十一章至第十五章适用于教育系、心理系高年级学生和研究生，以及高级教师进修培训。
本书主要供高等师范院校教育专业、心理专业和其他相关专业教学使用，也是在职中小学教师培训和教育科研人员从事教学研究的重要参考书。
总而言之，教育与心理统计学是教育科学体系中的重要分支，是广大教育工作者必备的重要科学工具之一。因而，无论是教育系、心理系的大学生，还是师范院校其他专业的大学生，都应懂得和掌握一些必要的统计分析方法，以便能独立分析资料、处理数据直至科学决策。
- ◇ 作者简介
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张敏强，华南师范大学教育科学学院教授，博士生导师。现任华南师范大学心理应用研究中心副主任、华南师范大学人才测评与考试研究所所长。
获准享受国务院政府津贴获得者、国家教育部考试中心兼职研究员、中国教育学会教育统计与测量研究会副理事长及常务理事、中国心理学会测量专业委员会委员、国家汉语考试委员会委员。主要从事心理与教育统计与测量、人才测评和选拔（特别是高考方面）、高等教育管理等方面的教学、研究与实践工作，曾分别师从著名教育学家叶佩华教授、著名心理学家张厚粲教授学习和研究工作，取得了丰硕的科研成果。发表了论文100多篇，出版专著、译著、教材20多部，总完成字数达200多万。获得部级一、二等奖各一次。多次获得省级和厅级一、二、三等奖。
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