贝斯特《认知心理学》学习指南

认知心理学是探索人类获取和使用知识奥秘的科学，是进行心理学及其相关领域研究的基础。本书作者巧妙娴熟地把认知心理学与人们的生活、工作经历联系起来，使其内容极具时代特色，引人入胜。

本书共分六章：导论、知觉、记忆、知识的组织、语言、思维等，内容涉及注意、识别、学习、记忆、想象、思考、言语、创新和决策等诸多方面。其主要特点是：取材新颖，事例丰富；视野宽阔，启迪思维；结合实际，联系生活；升入浅出，易于学习。

本书与国内教材注重演绎推理的写作风格不同，是传统的美国教材风格，重归纳、分析、渗透和综合。它既介绍信息加工取向的理论观点、实验方法和研究成果，也介绍联结主义取向的理论观点、实验方法和研究成果；既介绍每种认知活动的几种模型，又指出各种认知模型存在的问题和争论。每章的“结束语”还提出了该研究领域尚需进一步探索的问题，其实是“未结束语”，发人深思。

学院派心理学是相当脱离实际的。初学认知心理学的学生也往往有此印象。本书作者在联系生活实际方面做了不少有益的探索：每篇和每章的开头作者都力求贴近生活，以日常生活实例引入正题；每章后面或安排“研究热点”，或安排“运用你的认知知识”专栏讨论生活实际中的认知心理学问题；同时在正文中还有不少联系生活实际的实例。所有这些都将会激起读者对人类认知加工奥秘的探索兴趣。

本书是美国高校心理学最主要的教科书之一，自出版以来，经多次修改再版，已在许多国家被广泛采用，此中文版是原著最新版（第五版）的译本。本书既可作为心理学、教育学、管理学、社会学、哲学、语言学、计算机科学等专业的学生教材，也可供有关专业的研究人员、管理人员、教育工作者和广大心理学爱好者学习参考。

译者：

黄希庭现任，西南大学资深教授，心理学博士生导师，重庆市人文社会科学重点研究基地心理学与社会管理研究中心主任，校学位委员会副主任、校学术委员会副主任、西南大学国家级重点学科基础心理学专业负责人，中国心理学会常务理事兼心理学教学工作委员会主任，全国博士后管委会第六届专家组成员教育学组召集人，全国心理学名词审定委员会委员，《心理学报》和《中国临床心理学杂志》编委，台湾大学《本土心理学研究》编辑顾问，重庆市心理学会理事长，苏州大学和陕西师范大学兼职教授等。

 1  个人简介

黄希庭（1937年生,浙江省温岭人）男，65岁，汉族，无党派人士，硕士，现任西南师范大学心理学与社会管理研究中心主任、教授、博士生导师。“国家级教学名师奖”获得者，在时间心理学和认识心理学领域作出了开创性工作，于1986年创建了四川省第一个心理学硕士点，1993年创建了西部第一个心理学博士点，1999年创建了西部第一个心理学博士后流动站，2002年创建了西部第一个心理学国家级重点学科，2003年创建了西部第一个心理学一级学科博士点。 

 2  从业经历

1961年毕业于北京大学哲学系心理专业

1967年北京大学普通心理学专业研究生毕业

曾任西南师范大学教育系副系主任、心理学系主任，北京师范学院和四川师范大学兼职教授，中国心理学会常务理事兼普通心理与实验心理专业委员会副主任，国家自然科学基金学科评审组成员和国家教委人文社会科学学科评审组成员，全国心理学教学指导委员会副主任，教育部高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革指导委员会成员，重庆市政协常委。

现任西南师范大学心理学系教授，博士生导师，心理学研究所所长，西南发展与人才资源研究院院长，心理学与社会管理研究中心主任，校学位委员会副主任、校学术委员会副主任、西南师范大学国家级重点学科基础心理学专业负责人、心理学博士后科研流动站站长，中国心理学会副理事长兼心理学教学工作委员会主任，国务院学位委员会学科评议组召集人，全国心理学名词审定委员会委员，《心理学报》和《中国临床心理学杂志》编委，台湾大学《本土心理学研究》编辑顾问，重庆市心理学会理事长，重庆市政协委员，四川大学、苏州大学、陕西师范大学、华南师范大学和北京师范大学兼职教授等。

 3  研究成果

（1）时间心理学

①在中国开创了时间心理学研究，最先将模糊统计赋值、信号检察论、多因素实验应用于时间心理研究；

②开辟了时间隐喻的跨文化研究；

③提出了时间认知的分段综合加工模型；

④发现了Kappa效应的年龄特征，时间判断的通道效应，心理时间的分段性和时间维度的人格特征。

（2）人格心理学

①在中国开创了大学生心理学的研究，将模糊聚类分析法、模糊偏序关系矩阵排列法、多特质多方法分析、探索性因素分析和验证法因素分析等应用于人格研究；

②最先把价值观引入心理学教材，把价值观划分为十大类，即人生价值观、政治价值观、道德价值观、人际价值观、职业价值观、审美价值观、宗教价值观、自我价值观、婚恋价值观和幸福价值观，对当代中国青年价值观进行实证研究并根据其特点提出许多合理的教育建议；

③开创了对自立、自信、自尊、自强的心理学研究；

（3）学术著作

①出版了一系列高等学校心理学的优秀教材和教学参考书，如《普通心理学》（甘肃人民出版社，1982年版；获国家教委高校优秀教材二等奖）、《心理学》人民教育出版社，1984年版；获国家教委高校优秀教材一等奖）、《心理学导论》（人民教育出版社，1991年版；获国家教委高校优秀教材二等奖）、《心理学》等（上海教育出版社，1997年版；获国家级优秀教学成果二等奖、重庆市优秀教学成果一等奖），《大学生心理健康与咨询》（高等教育出版社，2000年版；获教育部优秀教材一等奖）。

②已出版教材、专著、译著50余部，发表学术论文近300篇。

 4  相关作品

1988年 《心理学》（黄希庭参编）（人民教育出版社，1984年版）获国家教委第一届普通高等学校优秀教材一等奖

1988年 《普通心理学》（黄希庭著）（甘肃人民出版社，1982年版）获国家教委第一届普通高等学校教材二等奖

1992年 《人生心理咨询手册》（黄希庭主编）（河北教育出版社，1988年版）获四川省人民政府哲学社会科学研究成果三等奖，1991年获河北省优秀图书二等奖

1993年 《中国大百科全书心理学卷》（"心理学研究方法分册"，黄希庭副主编）获中华人民共和国新闻出版署颁发的在编纂出版《中国大百科全书》工作中作出重要贡献表彰

1995年 《心理学导论》（黄希庭著）（人民教育出版社，1991年版）获国家教委第三届普通高等学校优秀教材二等奖

1997年 《加强研究生的教学改革，促进科学研究和学科建设的发展》（黄希庭、张庆林、张进辅、邱玉辉、程昌伦）获四川省教学成果二等奖

1997年 获得中国科协国家经贸委国家计委颁发的《1987-1996年度全国讲理想比贡献竞赛活动优秀组织者称号》

1998年 《当代中国青年价值观与教育》（黄希庭 ，张进辅，李红等著）（四川教育出版社，1994年版）获教育部普通高等学校第三届人文社会科学研究成果一等奖

2001年 《当代中国大学生心理特点与教育》（黄希庭，郑涌等著）（上海教育出版社，1999年版）获重庆市第二次社会科学优秀科研成果二等奖。教育部人文社科二等奖。教育部普通高等学校第四届人文社会科学研究成果二等奖

2001年 面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革(黄希庭、陈红、陈传锋、郑涌)，获重庆市人民政府优秀教学成果一等奖，证书编号：20001002（4-2）

2001年 面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革(黄希庭、郭亨杰、张承芬、卢家楣、陈红)，获国家级教学成果奖二等奖，证书号：2001454

2001年 获西南师范大学第七届“挑战怀”竞赛优秀指导教师。

2002年 《大学生心理健康与咨询》（教材）（黄希庭、郑涌著）（高等教育出版社，2000年版）获全国普通高等学校优秀教材一等奖

 5  部分荣誉

2002年获西南师范大学第四届校级优秀教材一等奖

2002年《人格心理学》获西南师范大学第四届校级优秀教材一等奖

2002年青少年时间管理倾向量表的编制，（黄希庭、张志杰）获重庆市第三次社会科学优秀成果二等奖

2003年《青少年时间管理倾向量表的编制》（黄希庭、张志杰）获重庆市第三次社会科学优秀科研成果二等奖

2003年《当代中国大学生心理特点与教育》获中华人民共和国教育部第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果心理学二等奖，教社政证字（2003）第168号。

1979年2月晋升为讲师

1983年6月晋升为副教授