许燕《人格心理学》学习指南
- ◇ 教材介绍
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人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。“Personality”一般都会被译作“性格”，心理学学界则把它译为“人格”。
人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。“Personality”一般都会被译作“性格”，心理学学界则把它译为“人格”。“人格”不单包括性格，还包括信念、自我观念等等。准确来说，“人格”是指一个人一致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。这种独特性致使每个人面对同一情况下都可能有不同反应。人格心理学家会研究人格的构成特征及其形成，从而预计它对塑造人类行为和人生大事的影响。
人格心理学是我的博士导师张厚粲为我选择的专业方向，当我刚做一名心理学教师时，张厚粲教授把我介绍给我的硕士导师高玉祥教授——我的专业引路人。我记得张厚粲先生在向我介绍人格心理学时，告诉我：人格心理学是一门“难做”的领域，研究它的人很少，一些老师进入后又离开了，她希望我能够喜欢它。张厚粲先生最先给了我一个坚守的信念，在这个信念下，我由迷茫渐入喜欢、热爱，并将人格心理学确定为我终生坚守的研究领域。高玉祥教授以其严谨、博厚、开放、亲和的学术人格魅力，一步步地将我带进人格心理学领域。进入到这一领域后，我越来越被它的魅力所吸引，它是一门博大精深的学科，又是一门应用宽广的学科。编写一本人格心理学教材是我一直以来的愿望，可能是奢望太高，此书迟迟不能出手。这本书最初是在2003年开始动笔的，2004年初完成第一稿，因不满意而不停地修改，有些章节甚至推翻重写。邀一期间又由于从事学校层面的繁忙工作而无暇顾及此书，直至2008年的春节，才又重拾书稿，安心撰写。这四年的每个春节，我都是在电脑前度过的，没有娱乐，没有昼夜，但内心很充实，有学术的价值感。我清楚地知道：我的职业选择在心理学事业上，我的事业追求在人格心理研究中，人格心理学已成为我人生奋斗的方向与资源。
- ◇ 作者简介
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许燕，北京师范大学心理学院院长、教授、博士生导师，现任中国心理学会心理学教学工作委员会副主任，中国心理学会人格心理学专业委员会副主任，北京社会心理学会会长，北京心理学会副会长等职。专业领域为人格与社会心理学，心理咨询与心理测评。
研究领域
主持过“教师心理枯竭与心理健康教育的研究”、“高校教师职业枯竭预警机制的研究”、“首都高校人才建设与发展战略研究”、“跨世纪社科人才的心理品质与培养机制”、“大学生价值观的研究”、“高校学生隐性自杀行为的鉴别与危机干预”、“大学生人格教育研究”等多项课题。”
工作经历
1982年8月—1984年12月，在北京师范大学党委青年部工作。
1984年 12月- 2001年4月，在北京师范大学心理学系（院）工作，曾任党总支书记、副系主任。
2004年1月-2007年12月，在北京师范大学党委组织部工作，兼任组织部部长。
2007年7月至今，任北京师范大学心理学院院长。
2009年至今，任北京师范大学社会建设研究院副院长、北京师范大学社会建设研究院副院长，北京师范大学党委常委。
学术兼职
中国心理学会理事（2005－）
中国心理学会心理学教学工作委员会副主任（2002－）
中国心理学会人格心理学专业委员会副主任（2005－）
中国社会心理学会副秘书长（2002－）
北京心理学会副理事长（2002－）
北京社会心理学会副理事长（2003－）
北京双高人才测评专家委员会成员（2002－）
Editor of The Asian Journal of Social Psychology（1998-2000）
《心理学探心》编委，（2003至今）
《心理科学》编委，（2005－2009年）
出版专著和教材
许燕主编. 实用心理学. 中央广播电视大学出版社，2000年8月
张厚粲、许燕. 大学心理学. 北京师范大学出版社，2001年
张厚粲、许燕、寇彧. 心理学. 南开大学出版社，2002年2月
张厚粲、许燕、寇彧. 心理学同步练习册. 南开大学出版社，2003年
许燕. 人格——绚丽人生的画卷. 北京师范大学出版社，2000年
许燕. 让孩子人格出众. 北方妇女儿童出版社，1997年
许燕. 小学生智力因素的训练. 1997年
许燕. 小学生非智力因素的训练. 1997年
许燕主编. 心理健康教育（小学3－6，中学1－3，高中1－2）. 陕西师范大学出版社，2003年6月
许燕主编. 思想品德（7年级上册）. 北京师范大学出版社，2004年11月
许燕主编. 思想品德教师教学用书（7年级上册）. 北京师范大学出版社，2005年6月
许燕主编. 滋润心田的春雨——青少年情感教育. 青岛出版社，2005年5月
获奖情况
北师大励耘奖学金优秀青年教师一等奖（1998）
“研究生价值观的现状分析与建议” 获北京市道德建设论坛优秀论文一等奖（1997）
北京市社会科学跨世纪人才培养“百人工程”第一批人选（1995）
北京市社会科学界优秀学会工作者（1993—1998年度）
北师大华为奖教金（2001）
“CIC教学模式——普通心理学课程建设”获北京市优秀教学成果奖一等奖（2001）
面向21世纪课程教材《大学心理学》获北京市第七届社科成果二等奖（2002）
《普通心理学》获北京市第八届社科成果一等奖（2004）
《普通心理学》北京市优秀教学成果奖一等奖（2004）
“以核心课程为龙头，全面推进心理学课程体系、教学模式和教学方法的改革”，获国家教学成果二等奖（2005）
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