王甦《认知心理学》学习指南
- ◇ 教材介绍
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本书自1992年出版以来，深受广大读者欢迎，并于1994年获第三届全国普通高校优秀教材一等奖，迄今为止已印刷15次，共计79000余册。由于当时是铅排版，加之印刷次数很多，目前有些字迹不清、图案模糊，北京大学出版社决定按新式流行开本，采用新的排版印刷技术，对本书进行重排出版。
作为一部教材，本书在内容安排上选择了较有典型意义的研究成果，注意动用丰富的实验结果来说明理论问题，将具体资料与理论分析紧密地结合起来，因而着重介绍了各个领域的认知模型及其存在的问题，以期有助于读者较深入地掌握认知心理学的研究成果并作进一步的思考。本书叙述力求简明扼要，并根据著者的教学经验对某些难点作了必要的解释，注意将前后的有关内容联系起来。
本书主要介绍了认知心理学的基本原理和方法，以及对各种重要认知过程的研究，包括知觉、注意、记忆、表象、思维和言语等。对记忆过程分章阐述了记忆结构、短时记忆和长时记忆。对思维过程则分章阐述了概念、问题解决和推理。书中涉及各种认知过程的多方面的研究成果，将丰富的实验资料与理论分析紧密地结合起来。着重介绍了各种认知过程的模型，同时指明各种认知模型存在的问题和争论，使读者可以了解认知心理学的全貌，有助于作深入的思考。
本书可供高等院校心理学、教育学、哲学、计算机科学等专业学生使用，并可供有关专业教师、研究人员和广大中学教师参考。
- ◇ 作者简介
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《认知心理学》一书是北京大学王甦教授和杭州大学汪安圣副教授共同编著的，自1992年出版以来，深受广大读者欢迎，迄今为止已印刷15次，共计79000余册。在重排的过程中，北京大学出版社邀请教学一线的老师，对本书的印刷错误做了校正。
以下同志参与了校正工作：
包 燕（北京大学心理学系）
牛 盾（曲阜师范大学教育科学学院）
王晓明（曲阜师范大学教育科学学院）
王云强（曲阜师范大学教育科学学院）
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