金瑜《心理测量》学习指南

金瑜主编的《心理测量》广泛地吸取了中外心理测量方面专著的精华以及心理测量研究的最新成果，把握了心理测量领域的理论与实践背景，同时也突出了中国特色。

本书不仅介绍了经典测量的类型及其编制程序与技术，同时详尽地介绍了一些测量领域的新发现、新趋势、对现代测量理论、项目反应理论、概化理论以及验证性因素分要等作了详细的介绍。

本书特点：

（1）与其他同类的心理测量的著作相比，本书具有明显的教材特色；

（2）本书在体例、内容的安排上，都便于教学；

（3）重点突出和可操作性强。

本书的内容编排匠心独具，从心理测量的历史回顾、心理测量的一般介绍入手，帮助读者获得对心理测量的感性认识，然后到测量理论，深化对技术的理解与认识，最后是掌握测验编制与开发技术以及测验的正确使用，从而完成对心理测量体系的理解与掌握。

圣才3D电子书，国内首家植入高清视频的3D电子书（免费下载、送手机版），720度立体旋转，好用又好玩，全新学习体验，功能强大，记录笔记、全文搜索等十大功能。

 金瑜《心理测量》是我国高校采用较多的心理测量学权威教材。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为金瑜《心理测量》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了配套辅导用书（均提供免费下载，送手机版）：

更多信息：金瑜《心理测量》辅导用书>>

本书的编写和试用是由金瑜教授及其硕士研究生、博士研究生共同完成的。作为主编，金瑜教授担任了全书的策划、提纲编写、统稿以及部分章节的编写（第一章、第二章、第三章、第九章第二节、第十章）；其他参编人员为王益明（第四章）、刘晓陵（第五章）、刘明（第六章）、俞晓琳（第七章）、彭呈军（第八章）、杨艳云（第九章第一节）、朱腊妹和王小晔（第一章第五节）。参与本书试用和修改的除了以上作者外，还有邢占军、边玉芳、王小慧、冯启翔。心理学系陈国鹏副教授也试用了本书并提出了宝贵意见；冯启翔、王小慧完成了部分书稿的文印和校对工作。

个人介绍

金瑜，女，华东师范大学心理学系和特殊教育学系教授、博士生导师、中国心理学会心理测量专业委员会委员、中国心理卫生协会心理评估专业委员会委员、全国优生学会理事；曾任上海市第九、第十届政协委员。

发表论文、论著、译著、量表约60篇（项）。主要有：

主持修订《韦克斯勒儿童智力测验（WISC—R）》，成果发表在国内核心杂志《心理学报》及美国《Psychological Reports》杂志上；

主持修订《中小学团体智力筛选测验》，并获得上海市哲学社会科学成果论文类三等奖；

自主编制《团体儿童智力测验（GITC）》，为国内首创的开拓性工作，填补了国内空白，处于国际同类水平，并在1998年被国际经济评价（香港）中心、香港文汇报社主持的世界华人重大科学技术成果评审委员会评为世界华人重大科学技术成果。

主持了十几项国家和省市级心理测量及测验科研项目。主要有：

上海市科委基础研究重点项目：标准化的儿童智力诊断量表的编制和应用；

上海市哲学社会科学研究项目：智力落后儿童诊断量表的编制；

教育部基础教育司十五特殊教育科研课题：《简易个别智力量表》的修订和功能应用研究，这也是大陆与台湾在心理测验领域的首次合作；

十五全国教育科学规划重点课题：团体儿童智力测验（GITC）的修订和功能应用研究；

上海市教育科学研究项目：BLT中文修订版上海市区参考性常模的制订。

在教学方面，金瑜主编的《心理测量》由华东师范大学出版社出版，在全国各高校广泛使用，并获上海市教委普通高校优秀教材三等奖；参与讲授的硕士研究生《高级心理测量》课程获上海市2005年高等教育上海市级教学成果二等奖；组织研究生译校的《经典和现代测验理论导论》由华东师大出版社出版，该书已被教育部高等学校心理学教学指导委员会列为推荐教材。

金瑜执教二十多年，直接培养了几十位心理测量理论和实践研究方向的博士生和硕士生，目前这些学生大多活跃在国内心理学教学和科研第一线，成为这一领域的中坚力量。

金瑜于2004年组建了华东师范大学心理测量研究中心，这是上海高校第一所心理测量研究中心，同时还建立了心理测量研究中心的基地学校二十多所。

科研工作

A、主要科研成果

1 译著经典和现代测验理论 2003 华东师范大学出版社

2 主编：心理测量 2001 年8月 华东师范大学出版社

3 贺敏、金瑜：“音乐智能不是音乐家的专利 2003年1B 上海教育

4 身体运动智能是所有智力活动的核心 2003年2A 上海教育

5 尽快规范心理测量 2003年2A 上海教育

6 多元智理论在学校教育中的应用及其意义 2001年第12期 上海教育科研

7 情绪智力技能问卷（中文版）试用报告 2003年第1期 心理科学

8 国有企业职工对改革的态度研究 2001年第9期应用心理学

9 两种自我（ego 和 self）的概念关系探析 2001年第5期 心理科学

B、目前进行学术研究的情况

1、BLT中文修订版上海市区参考性常模的制定

2、心理测量课程二期建设

3、团体儿童智力测验（GITC）的修订和功能应用研究

4、简易个别智力量表的修订和功能应用研究——与台湾在心理测验领域的首次合作

5、智力障碍儿童诊断量表的编制 上海市教育科学研究项目

6、标准化的儿童智力诊断测验的编制和应用研究 上海市科委基础研究重点课题