叶奕乾《普通心理学》学习指南
- ◇ 教材介绍
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《普通心理学》是心理学入门的基础教材，是学习者习得系统的心理学基本概念、基本原理和基本理论，把握心理科学发展趋势的重要的知识体系，也是进一步学习心理学其他分支学科必须具备的知识基础。本书作为全日制高等院校和业余高等院校（电大、函授大学、自学考试）心理专业或非心理专业学生学习普通心理学课程的教材，自1991年出版发行后，广受欢迎并被众多高等院校选用。其后经历1997年、2004年两次修订，发行35万余册。
为了提升本教材的质量，回应高校广大师生提升普通心理学教学质量的要求，编者再次对本教材进行修订。本次修订着重关注以下几点：
（1）科学性：着力反映国内外心理学家通过实证研究，并得到诸多实证研究支持，经得起实践检验和时间考验的心理学研究结果和实验事实；
（2）专业性：着力反映有关心理学基本概念、基本理论的经典性研究结果和实验事实。
本书在保持普通心理学的基本内容体系的前提下，体现时代性，加强对当前国内外心理学研究新进展的介绍。在资料的选择上注意针对性，内容阐述的深度上以及在语言的表述上都进行了比较大的修改，更加凸显出脉络清晰而又简明的心理学基础知识，使学习者在掌握心理学的基本原理与基本理论方面打下扎实的基础，有助于他们进一步深造以及对今后职业的适应。
随着心理学知识的普及，不少学科领域中也开设心理学课程，这对普通心理学教材提出了新的要求和新的机遇，本书的修订加强了对当代国内外心理学研究新进展，特别是我国心理学研究的新成果的阐述。
本书是华东师范大学心理与认知科学学院的叶奕乾教授、何存道教授、梁宁建教授共同主编的一部心理学经典教材，其中，叶奕乾教授担任第四、第十四、第十五、第十六、第十七等章的修订工作；何存道教授担任第九、第十、第十三等章的修订工作；梁宁建教授担任第一、第二、第三、第五、第六、第七、第八、第十一、第十二等章的修订工作。本教材的修订，离不开本书先前版次的编者马红骊、史美毅、陈明杰、张捷、杨福义、裴剑涛等同志的辛勤劳动。他们为本书积累了丰富的知识内容，在此向他们表示谢意。
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叶奕乾主编的《普通心理学》（第3版，华东师范大学出版社）是我国高校采用较多的心理学经典教材。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为叶奕乾《普通心理学》（第3版）的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了叶奕乾《普通心理学》（第3版）辅导用书（均提供免费下载，送手机版）：
- ◇ 作者简介
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叶奕乾，教授，1932年生。江苏苏州人。1955年华东师范大学教育系毕业，入该校读研究班，1956年留校任教。历任华东师范大学心理学系副教授和教授，曾任上海市社会心理学会副会长兼人格心理学专业委员会主任，现任中国心理学会《心理科学》编辑部主任。
主编有《心理学》（华东师范大学出版社1988年）、《现代心理学》（河南教育出版社1989年）、《人格心理学》（青海人民出版社1990年）、《心理学自学指要》（华东师范大学出版社1990年）、《普通心理学》（华东师范大学出版社1990年）等。1994年主编中央电大教材《心理学》（中央广播电视大学出版社1994年）。
何存道，男，1935年生，义乌东河村人。华东师范大学心理学教授。中国人类工效学学会理事、交通工效学专业委员会副主任，上海市行为科学学会理事。主编《道路交通心理学》、《普通心理学》等书，前者获华东地区优秀政治理论图书一等奖。译著《事故预防心理学》。长期从事交通心理学研究，“中国机动车事故倾性驾驶员生理、心理特征及其筛检标准”研究课题获卫生部科技进步奖二等奖。发表论文《噪声烦恼度调查研究》、《驾驶疲劳临界值的模糊数学方法评定》等50余篇。
梁宁建，华东师范大学心理学系教授、博士生导师。中国心理学会普通与实验心理专业委员会委员、上海市心理学会副理事长、上海市心理学会秘书长。 华东师范大学心理与认知科学学院党委书记。
1 主授课程
普通心理学、认知心理学、高级普通心理学、高级认知心理学
2 研究领域多年来致力于认知心理学的研究，系统探索有关心理素质、内隐认知、理论心理学等领域，从事社会认知、心理特点及其发展规律等研究，拓展和深入研究内隐社会认知、社会性发展、发展性心理咨询等领域，不断深化认知心理学的理论与实践。目前，主要研究内容包括社会认知研究、IAT研究、The GO/NO-go研究、EAST研究、陈述性知识向程序性知识转换研究、双语学习规则获得与迁移研究以及发展性心理咨询研究等。
目前科研工作领域：
1、教育部二十一世纪基础教育精品课程《心理学导论》
2、二十一世纪心理学研究生教材《当代心理学理论与经典研究》
3、“211工程”《认知过程与认知发展》子项目研究——IAT等研究
4、上海市社会科学研究项目“网络成瘾的戒瘾研究”
5、陈述性知识向程序性知识转换研究
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