湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试内容及评分标准
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湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试
内容及评分标准(现场有学生的试讲)
内 容
类 别
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评 价 内 容
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得分
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教学目的(6分)
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1.教学目标完整(包括知识、能力、思想教育等方面)
(3分)
2.教学目标准确(3分)
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教材处理(6分)
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1.依据学生实际、灵活处理教材(2分)
2.教材重、难点突出,详略得当(2分)
3.深广度适宜(2分)
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教学结构(6分)
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1.结构展开符合学生认识规律(2分)
2.结构完整,符合逻辑(2分)
3.程序合理,过渡顺当(2分)
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教学方法(14分)
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1.是师生交往、合作,共同发展的互动过程(3分)
2.能激发学生学习的积极性(2分)
3.能培养学生的独立性、自主性,引导学生质疑、调查、探究、实践(3分)
4.能尊重学生的人格,关心学生个体差异,满足不同需要(2分)
5.能创设有利于学生参与的教学环境(2分)
6.正确运用现代化信息技术(2分)
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教学基本功(10分)
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1.语言准确、生动(2.5分)
2.板书简明、规范(2.5分)
3.操作熟悉、准确(2.5分)
4.教学组织严密、得法(2.5分)
|
|
教学态度(6分)
|
1.认真负责(2分)
2.教态亲切、自然(2分)
3.仪表庄重(1分)
4.声情并茂(1分)
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|
教学效果(12分)
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1.教学目标落实(4分)
2.学生学得主动、积极(4分)
3.课堂师生交流充分、气氛活泼(4分)
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合计得分
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评委签名(3名)
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湖北省教师资格申请人员面试标准
内 容
类 别
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评 价 内 容
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得分
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职业道德(12分)
|
1.有良好思想品德(热爱党和社会主义,热爱祖国)(4分)
2.公正、平等(2分)
3.有合作精神(2分)
4.胸襟坦白,有人格吸引力(2分)
5.不掩饰过失,敢于承认错误(2分)
|
|
语言表达与思维(10分)
|
1.语言表达流畅,生动形象(3分)
2.概念明确、正确,讲解清楚,深入浅出(3分)
3.思维富于逻辑性(2分)
4.机敏,适应性强(2分)
|
|
写字(10分)
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1.字迹端正、清晰、美观(5分)
2.用字规范,符合国家要求(5分)
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仪表仪态(8分)
|
1.衣着美观大方,修饰得当(2分)
2.相貌端正,体态匀称(3分)
3.举止文明,待人礼貌(3分)
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合计得分
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评委签名(3名)
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湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试
内容及评分标准(现场有学生的试讲)
内 容
类 别
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评 价 内 容
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得分
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教学目的(6分)
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1.教学目标完整(包括知识、能力、思想教育等方面)
(3分)
2.教学目标准确(3分)
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教材处理(6分)
|
1.依据学生实际、灵活处理教材(2分)
2.教材重、难点突出,详略得当(2分)
3.深广度适宜(2分)
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教学结构(6分)
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1.结构展开符合学生认识规律(2分)
2.结构完整,符合逻辑(2分)
3.程序合理,过渡顺当(2分)
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教学方法(14分)
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1.是师生交往、合作,共同发展的互动过程(3分)
2.能激发学生学习的积极性(2分)
3.能培养学生的独立性、自主性,引导学生质疑、调查、探究、实践(3分)
4.能尊重学生的人格,关心学生个体差异,满足不同需要(2分)
5.能创设有利于学生参与的教学环境(2分)
6.正确运用现代化信息技术(2分)
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教学基本功(10分)
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1.语言准确、生动(2.5分)
2.板书简明、规范(2.5分)
3.操作熟悉、准确(2.5分)
4.教学组织严密、得法(2.5分)
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教学态度(6分)
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1.认真负责(2分)
2.教态亲切、自然(2分)
3.仪表庄重(1分)
4.声情并茂(1分)
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教学效果(12分)
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1.教学目标落实(4分)
2.学生学得主动、积极(4分)
3.课堂师生交流充分、气氛活泼(4分)
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合计得分
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评委签名(3名)
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湖北省教师资格申请人员面试标准
内 容
类 别
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评 价 内 容
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得分
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职业道德(12分)
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1.有良好思想品德(热爱党和社会主义,热爱祖国)(4分)
2.公正、平等(2分)
3.有合作精神(2分)
4.胸襟坦白,有人格吸引力(2分)
5.不掩饰过失,敢于承认错误(2分)
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语言表达与思维(10分)
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1.语言表达流畅,生动形象(3分)
2.概念明确、正确,讲解清楚,深入浅出(3分)
3.思维富于逻辑性(2分)
4.机敏,适应性强(2分)
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写字(10分)
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1.字迹端正、清晰、美观(5分)
2.用字规范,符合国家要求(5分)
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仪表仪态(8分)
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1.衣着美观大方,修饰得当(2分)
2.相貌端正,体态匀称(3分)
3.举止文明,待人礼貌(3分)
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合计得分
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评委签名(3名)
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