三维干预促进小学生心理健康的研究

上 传 者:98f1be00-e
资料格式: PDF文档
文件大小:46KB
发布日期:2011/5/15 15:21:44
已通过审核,感谢98f1be00-e的倾心奉献,您已经获得相应的充值奖励。详情查看“我的圣才
【内容简介】
李 辉 1 蔺秀云 2 施江玉 3 高 俊 1 胡金莲 1
( 1 云南师范大学教管院心理系, 昆明 650092; 2 北京师范大学发展心理研究所, 北京 100875; 3 玉溪师范学院教育系, 云南 653100)
 
  摘 要: 为了探索有效的小学生心理健康教育模式, 以昆明市 两所普通小 学分别作 为实验组和 对照组进 行了 为期两年的实验研究, 对影响小学生心理健康的 主要因素: 教师、 家长和学生自身三个子系统进行了多侧面的 三维 干预。结果表明: ( 1) 实验组学生比对照组学生 的总体一般 焦虑水平下 降; ( 2) 学习 适应性 提高; ( 3) 问 题 行为症候群的学生人数和问题行为比干预前明显减少。验 证了教师、 家长、 学生三维 干预结合 模式对促进 小 学生心理健康的有效性。
  关键词: 三维干预; 小学生; 心理健康
  文章编号: 1001 4918 ( 2005) 02 0104 108
  中图分类号: B844 1
  文献标识码: A
您手头有好东西吗?上传上来与大家一起分享吧!还可获得充值奖励呢 !
上传您的精品资料,可获得收入,既可在网站上进行消费,也可提取现金。
若被评为3星级(或以上)优质资料,则再获得充值奖励。了解更多>>>